Saltar ao contido principal

Coreografíate 2025

 

Preparados para mover o corpo e presumir de lingua? Hoxe traemos ao blogue unha iniciativa que nos ten a todos e todas con moito ritmo no corpo: a nosa participación no Certame Coreografíate, unha iniciativa organizada e xestionada pola Asociación SocioPedagóxica Galega (AS-PG).

Este proxecto vai moito máis alá de aprender uns pasos de baile; é unha homenaxe á nosa cultura e un impulso directo á música realizada en galego como unha ferramenta perfecta de comunicación, expresión e divulgación do noso idioma entre a mocidade.

O reto do Coreográfiate propón fusionar a actividade física coa identidade cultural. A partir de cancións do panorama musical galego actual, o noso alumnado tivo que converterse en coreógrafo e bailarín, traballando nestes pires fundamentais:

  • Dinamización lingüística: Descubrir, escoitar e poñer en valor os ritmos e as letras que se fan hoxe en día en Galicia.

  • Expresión corporal e ritmo: Utilizar o movemento do corpo para comunicar a mensaxe e a forza das cancións.

  • Creación colectiva: Deseñar pasos e figuras en equipo, onde a axuda mutua e a complicidade foron as claves do éxito.

As aulas, o patio e o ximnasio transformáronse durante os ensaios nun auténtico fervedoiro de enerxía. Foi incrible ver como a música en galego une, motiva e saca o mellor de cada un de nós! The Rapants, 9Louro ou LilSam soaron durante moitas xornadas e debullamos a letra, as partes musicais, etc.

Ademais, todo cadrou co Día da Música.

O traballo fíxose e enviouse con moitísima ilusión, aínda que finalmente os centros gañadores foron outros. 

Onde se poden ver os bailes? A organización do certame subiu todo ao espazo web oficial da asociación: bitaculas.as-pg.gal. 

Queremos felicitar a todo o alumnado pola súa entrega e esa enerxía tan contaxiosa, e agradecer á AS-PG por impulsar proxectos tan necesarios que fan que o galego se fale, se sinta e... se baile!

Comentarios

Publicacións populares deste blog

Paisaxes sonoras

  Kit singular “Harmonías en movemento” do espazo de Polos Creativos. Materia: Expresión Artística (4º ESO)  Profesora: Débora Fresno Rodríguez  Alumnado de 4º ESO da materia Expresión Artística  OBXECTIVOS DA ACTIVIDADE : Elaborar de forma creativa producións gráfico-plásticas que permitan poñer en valor unha aproximación á realidade mediante os cinco sentidos, empregando o debuxo como medio de percepción, análise e expresión.   CONTIDOS TRABALLADOS  C1.1. Os efectos do xesto e do instrumento: ferramentas, medios e soportes.  Cualidades plásticas e efectos visuais.  C1.4. Técnicas de debuxo e pintura: técnicas secas e húmidas. RECURSOS: MATERIAIS, FERRAMENTAS E MÁQUINAS  • Caderno de debuxo persoal do alumno (bosquexos de traballo e probas  previas)  • Papel liso negro (formato circular)  • Cartulina preta (formato lineal para reproducir na caixa de música) • Kit singular “Harmonías en movemento”  • Cámara fo...

Viaxe ao Xurés

  As alumnas e alumnos de 3º de ESO volvemos viaxar ao parque natural da Baixa Limia-Serra do Xurés nos días 21,22 e 23 de Maio. Aprendimos un montón de cousas, e fixemos moitísimas actividades e visitas culturais, e tamén o pasamos moi ben. O primeiro día ademais da viaxe visitamos o castro de Castromao preto de Vilanova dos Infantes. En Celanova o Mosteiro e a Casa dos Poetas onde vivíu Curros. Despois xa no camping montamos as tendas, xantamos, e fomos facer piragüismo. De volta ao camping e despois de cear fomos facer xogos de asexo. O segundo día adicámolo case en exclusiva a facer unha ruta moi bonita que sae da aldea de Maus de Salas e remata cerca da aldea de Mugueimes despois de pasar por un montón de lugares fantásticos: pozas, fervenzas, canles, bosques, bolos graníticos… De volta da ruta fomos a darnos un merecido baño nas pozas do Río Caldo, preto de Lobios. E pola noite…outra vez xogos nocturnos O terceiro día, despois de desmontar as tendas e recoller, Visita...

Siluetas de aves para evitar colisións de paxaros

Desde o Departamento de Expresión Artes Plásticas realízanse unha serie de adhesivos de siluetas de distintas aves para contribuír á mellora do patio escolar, en concreto, co obxectivo de evitar a colisión de paxaros na zona de lecer anexa ao Edificio de Secundaria.