Proxecto Terra

As alumnas e alumnos de 3º de ESO viaxamos ao parque natural da Baixa Limia-Serra do Xurés nos días 17,18 e 19 de Maio. Aprendimos un montón de cousas, e fixemos moitísimas actividades e visitas culturais, pero tamén o pasamos moi ben. Aquí podedes ver que programa de viaxe tan intenso, vaia caderno de traballo levabamos e tamén unhas puocas fotos para que imaxinedes o ben que o pasamos, aínda que en moitas actividades, como o piragüismo, os baños nas pozas frias e quentes... non poidemos sacar fotos. Programa. Viaxe ao Xurés Caderno de traballo, Viaxe ao Xurés  

Por fin, despois de tanto traballo que sudamos chegou o momento esperado polos alumnos e alumnas ... Viaxamos a Porto Ademáis do traballo nas unidades didácticas  Observade como foi a nosa preparación: Amosámosvos aquí unhas imaxes de como foi a nosa saída: O primeiro día ao chegar fomos a Fundación Serralves onde comemos despois da visita guiada polas obras de Carla Filipe, máis tarde collemos o bus coa compañía dun guía que nos ía explicando arquitectura de Porto. Chamounos moito atención a obra do artista xaponés   Ryoji Ikeda   uno de los compositores de música electrónica más importantes de Japón, es el creador del nuevo pabellón que acoge el Parque Serralves, en Oporto (Portugal), un lugar que promete colocar a los visitantes frente al infinito. Fixemos un percorrido en bus, no cal o guia foinos explicando diversas cousas da cidade como por exemplo como naceu, como foi crecendo etc. Despois percorremos o centro da cidade donde nos explicou moitas cousas sobre a arqu...

O martes 18 de abril, Pedro Barja, profesor de historia antiga da USC, veu darnos unha charla sobre a importancia da nosa historia e a conservación. A charla foi dirixida ao alumnado de 3° e de 4 de ESO A charla durou 50 minutos exactos , foi na 3° clase. Na nosa opinion refirome a dos alumnos e alumnas foi unha charla moi entretida e moi interesante, a maioria da xente gustoulle moito grazas a similitude que habia para dar entendido ao profesor . SENTIMOLO!,  non temos ningunha foto da charla 😥😥 Dito esto queriamoslle dar as grazas tanto a Pedro Barja como aos profesores e tamen ao centro que fixo esta charla posible e fixo que motivara e animara a moita xente a facer cousas relacionadas ca historia 

Dende a materia de XeH o alumnado de 4º de ESO estivemos facendo unha recollida de datos sobre o patrimonio de cada unha das parroquias de trazo . 🏞 A través desta ficha puidemos sacar información para realizar o traballo e ter a localización dos diferentes bens arqueolóxicos. O proxecto trataba de que cada alumno tiña que realizalo da parroquia onde vive facendo unha descrición,unha  denominación do xacemento, da parroquìa, a ubicación, unha breve descrición e poñer unha serie de fotografías do xacemento. Tamén temos que facer unha entrevista a unha persona maior a cal nos poida contar  historias do lugar sobre onde esta o xacemento e hai que facer preguntas como son :  - Coñeces algunha lenda ou conto relacionado con este ben?  -Que che contaron sobre este ben?  -Que recordos che trae?  Aquí amosamosvos como sería o noso modelo de ficha coa información: A partir desta ficha conseguimos a informacion necesaria para completar o seguinte documento de trabal...